为加强学院对教学质量的管理及监控，提升教学质量水平，2018年5月，我院督导开展了期中教学督查，对教师授课、课程改革推进、教学研讨活动等方面情况进行了全面的督查，具体情况如下：

1．教师授课情况：加强课堂教学是全面提高教学质量的落脚点，我院院、系督导教师深入课堂进行检查，通过持续听课、针对指导的方式，帮助年轻教师提高教学质量。督查过程中发现各专业课程的平时成绩评定方案，平时成绩包括学生出勤、遵守纪律、课堂参与度（包括回答问题和讨论）等部分，每个部分所占的比例和权重均较为合理；我院教师调课严格按照教务程序进行办理，不存在无故调停课情况。教学进度执行良好，能够基本保证按计划完成课程的教学目标。

2.课程改革推进情况：本学期我院共有23名老师，23门课程参与课程范式改革。结合督查情况来看，我院严格按照《管科学院课程范式改革实施方案》进行初期评审、中期评审，并将存在的问题及时反馈给任课老师，督促其进行整改。以上各门课程的改革执行情况良好，遵循学生是教学活动主体的原则，课堂授课较好地执行《课程设计表》，极大地提高了学生的学习积极性和和课堂参与度，实施效果良好。

3.教学研讨活动情况：根据督查实际，我院各专业平均每两周组织一次教研活动研讨会，研讨的主题包括：课堂设计与教学效果的关系；教学手段对改善教学效果的作用；如何引导学生参与课堂讨论？实践教学的准备工作和注意事项；讲授节奏对学生课堂理解的影响等。通过以上研讨，教师的教学经验得到丰富和强化，有利于教学水平和教学效果的提高。

总体而言，我院教学质量的管理及监控工作有序开展，但在后期的工作中应加强对青年教师尤其是新进教师进一步培养和督导，应引导丰富教学研讨活动，加强教学范式改革先进经验推广等，以进一步教学质量，达到督导工作的最终目的。

                                               管科学院

                                             2018年6月6日